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ⓘ डिजिटल ज्ञान समाज

की अवधारणा, एक डिजिटल ज्ञान-आधारित समाज का प्रतिनिधित्व करता है एक चरण के विकास में समाज. शिकारी और फ़रमर समुदायों के थे से अलग premodern कृषि समाज, यह, बारी में, की औद्योगिक समाज की और जानकारी को समाज. अब हम रास्ते पर हैं करने के लिए ज्ञान है, जो समाज द्वारा दृढ़ता से प्रभावित डिजिटलीकरण के. ज्ञान समाज में अक्सर उपलब्ध कराई गई जानकारी के साथ समाज में, हालांकि, दो अलग अवधारणाओं है कि समझ में ज्ञान समाज के ज्ञान पर आधारित है और बाद में मीडिया पर समर्थित संचार प्रक्रियाओं. इन विचारों से उत्पन्न सामाजिक वैज्ञानिक शब्दावली में 1960 के दशक में. अमेरिकी समाजशास्त्री रॉबर्ट ई. लेन में बात की थी, 1966 के तथाकथित जानकार समाज. प्रक्रिया के डिजिटल क्रांति, दोनों एकीकृत है के क्षेत्रों में शिक्षा, राजनीति, संस्कृति, विज्ञान और, अंततः, हमारे रोजमर्रा के जीवन में. -उपर्युक्त क्षेत्रों की आवश्यकता के लिए सेट किया जा सकता है, भविष्य में सभी के साथ चुनौतीपूर्ण और जटिल समस्या का समाधान. महत्वपूर्ण नियम है कि आप के इस प्रकार के साथ जुड़े कंपनी बिग डाटा, कृत्रिम बुद्धिमान, उद्योग 4.0, डिजिटल देशी, आदि.

                                     

1. शिक्षा और डिजिटलीकरण

के साथ परिचय और डिजिटल मीडिया के उपयोग में स्कूल के संदर्भ में, अलग-अलग उद्देश्यों के रूप में अच्छी तरह के रूप में आशाओं और उम्मीदों पर थे, उसी समय यह करने के लिए. एक हाथ पर, के लिए संभावनाओं के विस्तार और परिवर्तन की शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाओं खोला, दूसरे हाथ पर, की खोज की संभावित अधिग्रहण के विषय-विशिष्ट और आड़ा कौशल. विशेष रूप से, अधिग्रहण के इन विशिष्ट कौशल तेजी से कंपनियों के लिए किया जा करने के लिए एक महत्वपूर्ण आवश्यकता पहलू के लिए भविष्य के कर्मचारियों. में वृद्धि के कारण डिजिटलीकरण के व्यापार में कंपनियों की गतिविधियों के लिए नेतृत्व सकता है एक परिवर्तन की दुनिया में काम करते हैं. दबाव पर संभावित कर्मचारियों का पता करने के लिए के बारे में आधुनिक संचार और सूचना प्रौद्योगिकी और नवीनीकृत करने के लिए लगातार और लागू करने के लिए, की आवश्यकता है के लिए एक की जरूरत समायोजन के मामले में स्कूल-आधारित प्रशिक्षण.

                                     

<मैं> 1.1. शिक्षा और डिजिटलीकरण उदाहरण के लिए, जर्मनी

प्रयासों के एकीकरण के लिए सूचना प्रौद्योगिकी के बाद से जर्मनी में 1960 के दशक की शुरूआत के साथ, कंप्यूटर विज्ञान का विषय. इस प्रबल नहीं सकता, हालांकि, एक बड़े क्षेत्र में. 1980 के दशक के अंत में, अनिवार्य की शुरूआत एक जानकारी के द्वारा पीछा बुनियादी तकनीकी शिक्षा के क्षेत्र में माध्यमिक शिक्षा. 1990 के मध्य में, स्कूलों में पहुँच प्राप्त करने के लिए इंटरनेट के अलावा, लोकप्रियता के पोर्टेबल डिवाइस जैसे लैपटॉप के लिए योगदान दिया है एक और आगे विकास के साथ, मोबाइल सीखने. इस विस्तार किया गया था के परिचय के साथ Smartphones और गोलियों, फिर से, इस बीच में, वहाँ रहे हैं सीखने प्लेटफार्मों, डिजिटल पाठ्यपुस्तकों, OER, खुले शैक्षिक संसाधनों और बादल प्रसाद. इस विविधता की क्षमता है होना करने के लिए एक परिवर्तन में शिक्षा के अवसरों लाने के लिए, के बारे में, विशेष रूप से "द्वारा लाओ-आपका-ही-डिवाइस समाधान". यहाँ, छात्रों को अपने उपकरणों का उपयोग दोनों के अंदर और बाहर के स्कूल के संदर्भ में.

वहाँ रहे हैं चार महत्वपूर्ण क्षेत्रों के डिजिटलीकरण के क्षेत्र में स्कूल जा सकता है, जो एक आगे के विकास के लिए स्कूल प्रणाली, प्रासंगिक, इसके अलावा में करने के लिए प्राथमिकता/ प्राथमिकताओं की चर्चा करने डिजिटलीकरण में स्कूलों के लिए योगदान दिया है ।

एक) के शिक्षण कौशल के साथ निपटने में डिजिटल मीडिया

बी) डिजिटल मीडिया के उपयोग के सुधार के लिए पेशेवर सीखने

c) के विकास और कार्यान्वयन के नए रूपों के शिक्षण के साथ डिजिटल मीडिया

डी) को बढ़ावा देने के अधिग्रहण के "डिजिटल साक्षरता"

नीति की जर्मनी में संबोधित डिजिटल एजेंडा के लिए 2014/2017 के साथ इस मुद्दे का फैसला किया है और "शिक्षा अभियान के लिए डिजिटल ज्ञान समाज". इस प्रकार, एक रणनीतिक कार्रवाई विकसित किया गया था ढांचे के लिए डिजिटल शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए जर्मनी में, क्या कर रहे हैं के पांच विशिष्ट कार्रवाई में शामिल हैं क्षेत्रों:

एक) डिजिटल शिक्षा प्रदान करने के लिए

ख) शक्तिशाली डिजिटल अवसंरचना का विस्तार

ग) आधुनिक कानूनी ढांचे

d) सामरिक संगठनात्मक विकास का समर्थन

ई) की क्षमता के अंतर्राष्ट्रीयकरण का उपयोग करने के लिए

एक और उपाय पर शुरू किया गया था 17. हो सकता. 2019 में, के नाम के तहत डिजिटल संधि. यह भी शामिल है कि संघीय सरकार और लैंडर कर देगा में अगले पांच साल में पांच अरब यूरो के क्रम में, यह सुनिश्चित करने के लिए एक बेहतर तकनीकी उपकरण के स्कूलों.

                                     

2. सतत शिक्षा / आजीवन सीखने

कंपनी वर्तमान में है और भविष्य में, उपन्यास चुनौतियों, विशेष रूप से की वजह से तकनीकी प्रगति के डिजिटलीकरण. नई चुनौती है बारीकी से संबंधित कर्मचारियों के लिए दक्षताओं और भविष्य की संपत्ति, संयंत्र, और व्यवहार के साथ जुड़े. इससे पहले आज, के रूप में के समय में 21 वीं सदी । सदी के डिजिटलीकरण की एक निरंतर परिवर्तन की कंपनी है । सतत प्रवृत्ति में कॉर्पोरेट अभ्यास, मुख्य रूप से मदद करता है के प्रबंधन में जीवन.

के साथ डिजिटल परिवर्तन के चरण पकड़ करने के लिए वहाँ होना चाहिए, एक विकास की योग्यता । के लिए संबंध है, यहाँ पहली जगह में, कर्मचारियों पर श्रम बाजार में, इस चरण की शुरुआत के लिए की जरूरत है प्रशिक्षण के डिजिटल में ज्ञान का समाज है । लक्ष्य है इस विशिष्ट मामले में, के साथ सीखने और अनुकूलन क्षमता है, के रूप में अच्छी तरह के साथ के रूप में व्यक्तिगत योगदान में रहने के लिए श्रम बाजार. यह लोग हैं, जो लगातार अनुकूल प्रशिक्षण के द्वारा अपने खुद के प्रदर्शन करने के लिए कौशल के डिजिटल परिवर्तन, एक नए दृष्टिकोण के साथ जीवन भर सीखने. यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है पर जोर देना है कि यह हम नहीं कर रहे हैं हमारे पूरे जीवन, सीखने के लिए सक्षम है, इसलिए है कि हम कर सकते हैं खरीद के युग में नए कौशल. बिंदु है, डिजिटल, जो क्षमता है, हम पहले से ही है, इसे आगे विकसित करना. करने के लिए अपने आप को देखो के रूप में तय की राजधानी है । इस के बाद, विचार है की अनुमति देता है के आधार पर लोगों को पहले से हासिल कर ली competences है एक जीवन भर के व्यावसायिक प्रशिक्षण में. इस स्तर को प्रभावित करता है की प्रत्येक व्यक्ति, कंपनी या कंपनी है । लक्ष्य है इस विशिष्ट मामले में, कि लोगों के साथ, कोशिश में योग्यता का कभी बदलती दुनिया के काम करने के लिए मिलता है । इस उठाती आवश्यकता के लिए एक स्थायी उपलब्धि की एक निश्चित स्तर की शिक्षा के लिए जाने के लक्ष्य के साथ और अधिक और अधिक. इसके अलावा, जीवन के माध्यम से शिक्षा हासिल की है, एक निश्चित डिग्री की सुरक्षा.



                                     

3. दुनिया में परिवर्तन के काम

के डिजिटलीकरण पर वर्तमान में है, सामाजिक घटनाओं, के रूप में अच्छी तरह के रूप में महान चुनौतियों की दुनिया के लिए काम करते हैं. काम के माहौल आजकल कई से प्रभावित है डिजिटलीकरण की प्रक्रिया. करने के लिए जोड़ने के लिए है कि डिजिटल प्रौद्योगिकी के इस तरह के के रूप में मोबाइल फोन, गोलियाँ, और Smartphones, अभिनव प्रौद्योगिकियों में, इस तरह के कृत्रिम बुद्धि के रूप में, बुद्धिमान रोबोट, स्वायत्त प्रणाली, या "संवर्धित वास्तविकता". वर्तमान में, विशेष रूप से, इलेक्ट्रॉनिक संचार प्रौद्योगिकी और कंप्यूटर-नियंत्रित मशीनों या रोबोट । बढ़ाने के साथ डिजिटलीकरण में व्यापार प्रक्रियाओं के साथ आवश्यक योग्यता और दक्षता के कर्मचारियों के इस प्रकार में परिवर्तन ।

शब्द उद्योग 4.0 का वर्णन करता है, चौथी औद्योगिक क्रांति की, जो है आज, "डिजिटल क्रांति". इस संक्रमण को नियंत्रित डिजिटल सिस्टम में उत्पादन कर रहे हैं, जो स्वतंत्र रूप से नियंत्रित मनुष्य के द्वारा. विकास बढ़ जाती है की उत्पादकता और गुणवत्ता का काम है, और यह भी प्रक्रिया में तेजी लाने.

धन्यवाद करने के लिए डिजिटल क्रांति का काम तेज किया जाएगा, प्रक्रियाओं और accelerates. पिछले अनुसंधान के परिणाम का प्रतिनिधित्व करते हैं कि डिजिटल परिवर्तन है, और अधिक लचीलापन वहाँ. काम के घंटे लगते हैं करने के लिए और अधिक अनुकूल होने के बाद से, नियंत्रण और निगरानी के उत्पादन में नहीं रह गया है के लिए बंधे उत्पादन स्थानों या समय । एक बार सख्ती से विनियमित काम के घंटे के साथ मिश्रित कर रहे हैं द्वारा आधुनिक तकनीकों का अवकाश है । इसके अलावा, इन करने के लिए प्रतीत हो सकता है संचार में सुधार और सहयोग के भीतर कंपनी. कुछ कंपनियों में, टीम की बैठकों, नहीं पहनने के लिए दफ्तर के माहौल में, लेकिन के रूप में एक वीडियो सम्मेलन, जो, इस प्रकार, एक "घर कार्यालय" रूपों. के के उपयोग बुद्धिमान सहायता प्रणाली की अनुमति कर सकते हैं एक उम्र के लिए अनुकूल है, के रूप में अच्छी तरह के रूप में लंबे समय तक काम करते हैं. डिजिटलीकरण से सक्षम कर सकते हैं विकलांग लोगों के उपयोग के माध्यम से बुद्धिमान उपकरणों के लिए एक पेशेवर जीवन में, और इस प्रकार शामिल किए जाने के लिए योगदान करते हैं । डिजिटल परिवर्तन में भी नौकरियों का सफाया हो जाएगा. उदाहरण के लिए, शारीरिक काम पूरा हो जाएगा उपयोग के माध्यम से आधुनिक रोबोट है. हालांकि, एक सख्त काम के द्वारा देखा जाता है की वृद्धि हुई नियुक्तियों और दबाव अग्रिम करने के लिए ।

                                     

4. असमानताओं में डिजिटल परिवर्तन

असमानता की वजह से हो सकता असमानताओं में उपयोग के उपयोग के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी. डिजिटल परिवर्तन इन असमानताओं कर रहे हैं बड़ा और बड़ा हो रही है और यह करने के लिए आता है एक विभाजित समाज में. इन के माध्यम से डिजिटल बिताते हैं, अधिक के उद्भव, यह आरंभ हो जाएगा एक समाज-सामाजिक परिवर्तन. लोगों की विभिन्न सामाजिक-सांस्कृतिक कारकों और पहाड़ों, इस प्रकार की असमानता है, लेकिन वृद्धि की डिजिटल परिवर्तन का कारण बनता है, एक प्रवर्धन इन मतभेदों की. डिजिटल डिवाइड को भी आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक असमानता बढ़ रहे हैं । विशेष रूप से नकारात्मक लोगों को, जिनके लिए पहुँच नहीं दिया जाता है, या जो एक कम पूंजी से प्रभावित कर रहे हैं. यह इस प्रकार है, इसलिए है कि जानकारी हो जाएगा अमीर और गरीब लोगों को और अधिक एक दूसरे से दूर. पूंजी के स्वामित्व को प्रभावित करता है, शिक्षा और आर्थिक स्थिति, और काफी प्रभावित के उपयोग और प्रौद्योगिकी के उपयोग. गया है, जो केवल एक छोटी सी पूंजी प्राप्त कर सकते हैं करने के लिए कम ज्ञान इंटरनेट पर. यह भी प्रभावित करता है सामाजिक स्थितियों में समाज और पुष्ट सामाजिक असमानताओं. समाज भालू के परिणामों और विकसित किया गया है के आधार पर नई जानकारी और संचार प्रौद्योगिकियों की दिशा में एक ज्ञान आधारित समाज है । बल्कि की तुलना में असमानताओं को कम कर रहे हैं, दरारें के माध्यम से प्रौद्योगिकी और डिजिटल बदलने के लिए, हो रही है बड़ा और बड़ा । वहाँ रहे हैं, मतभेद की एक बहुत कुछ कंपनी के लिए, इस तरह के रूप में उपयोग करने के लिए और प्रौद्योगिकी के उपयोग. समय के साथ, इन का उपयोग करता है होते जा रहे हैं परिचित, जो लोगों के लिए उपयोग का उपयोग. तदनुसार, कुछ भी नहीं है के लिए इन लोगों के साथ निपटने में डिजिटल ज्ञान, एक तरह से. प्रभावित कर सकते हैं अपनी स्थिति मजबूत और बेहतर बनाने में. सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि में खेलने के लिए एक भूमिका को प्रभावित करने और प्रदान कर सकते हैं का उपयोग करने के लिए डिजिटल ज्ञान. लोग हैं, जो कर रहे हैं में एक अच्छा शुरू करने की स्थिति, स्थिर कर सकते हैं डिजिटल दुनिया में इंटरनेट कनेक्शन के साथ.नया सीखने संस्कृतियों भी हो सकता है की वजह से डिजिटल परिवर्तन. इन असमानताओं के लिए नेतृत्व, क्योंकि हर कोई एक ही उपयोग किया है. नए रूपों सीखने की संस्कृति के किसी भी अनुमति नहीं है पहुँच है, तो इस क्षेत्र में मतभेद हो रही है बड़ा और बड़ा । के रूप में जल्द ही के रूप में एक निश्चित समूह की जनसंख्या से उपयोग करने के लिए और उपयोग के लाभ की तुलना में अधिक का एक और समूह है, यह बनाता है एक असंतुलन है, और न्याय संदिग्ध है. असमान का उपयोग करने के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी कर सकते हैं एक बड़ा अंतर करने के लिए समाज और असमानता को बढ़ावा देने के. एक परिणाम के संसाधनों का असमान वितरण. जानकारी खोल सकते हैं जिस तरह से और जीवन के अवसरों में सुधार होगा, हालांकि, अगर वहाँ एक अंतर है में प्रवेश के लिए, एक के रूप असमानता का अवसर है ।

शब्दकोश

अनुवाद
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